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国庆假期安全中班安全教案范文(精选16篇).docx

上传人:一米阳光 文档编号:297013 上传时间:2023-08-23 格式:DOCX 页数:35 大小:34.61KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆假期安全中班安全教案范文 16 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆假期安全中班安全教案范文 1 篇活动目标:1、引导幼儿了解阳台的主要功能。2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。3、使幼儿初步建立自我保护意识。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动准备:1、录像机,录像带,电话机。2、幼儿操作卡片。活动过程1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服

2、,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。欢迎光临安全人之家https:/片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四:一幼儿往阳台外抛东西。片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿

3、到的地方再取回。否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。3、幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4、幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。活动建议:1、此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际,绘制成图片或编排成情境表演。2、建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因。教学反思:作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能欢迎光临

4、安全人之家https:/力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。国庆假期安全中班安全教案范文 2 篇活动目标:1、培养幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。活动时间:20 xx 年 9 月 28 日下午 3 点整。活动地点:多功能厅。活动准备:1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台,大班组空班老师。活动过程:迎国庆爱国歌曲大合唱

5、。1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。欢迎光临安全人之家https:/3、请各班提前 10 分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。6、在台上准备 20 张小椅子,便于合唱队形的编排。国庆假期安全中班安全教案范文 3 篇活动目标:1、了解自在家的一些安全知识,不随便给陌生人开门,不玩危险物品、不做危险动作,不乱摸电器开关等。2、初步建立自我防范和自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。6、知道在发生危险时如何自救。7、能积极参加游戏活动,并

6、学会自我保护。重点、难点重点:了解自在家的一些安全知识。难点:初步建立自我防范和自我保护意识。活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。活动过程一、观看视频,导入活动欢迎光临安全人之家https:/生活片段事例明明怎么办?片段内容:星期天,妈妈去市场买菜去了,只有小明一个人在家,他正在认真地玩拼图,这时门外传来“咚咚”的敲门声,小明问:“是谁呀?”一个陌生的声音答:“我是李阿姨,找你妈妈有点事,请开门。”小明犯愁了,该不该去开门呢?2、提问:(1)什么人在敲门?(2)小明该去开门吗?(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险?(4)小明该怎么办?教师小结:当爸、妈不在家时,有陌生人来敲门,不能轻易给开门,要先问清楚来人是谁?找谁?告诉来人等到家长回来再来,或让来人在门外等,也可以到爸妈上班的地方找等等。二、讨论1、如果是你一个人在家,有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)2、如果你一个人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?三、游戏评评看1、出示图片,请

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