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国庆节安全教育教案中班(大全21篇).docx

上传人:一米阳光 文档编号:300336 上传时间:2023-08-31 格式:DOCX 页数:43 大小:42.30KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆节安全教育教案中班 21 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆节安全教育教案中班 1 篇设计思想小朋友是不允许玩儿火的,因为小孩子是不允许玩儿火的,小孩子还没有对火很好的认识,因为小孩子不能对火控制好,所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险,火灾会对人民的财产安全受到威胁,从小培养幼儿的防火意识。活动目标教育幼儿不玩火,避免发生火灾。通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。活动准备有关灭火的录像,蜡烛 2 根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等,人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的

2、不同的灭火方法)。活动过程一、游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。二、讨论:“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们欢迎光临安全人之家https:/小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住,如果出现大火的.时候,我们一定要先拨打 119 电话。三、请幼儿看录像。“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一

3、样?”看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打 119 电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。四、幼儿操作“请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。讨论用扇子扇,是不是最好的办法?“小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时欢

4、迎光临安全人之家https:/候,我们可以想别的办法。国庆节安全教育教案中班 2 篇同学们:国庆节即将来临,为了同学们能安全度假,特要求全体同学做到“五要”、“八不准”,时时处处注意安全问题,严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个优秀的小公民。五要:1、每天利用一定的时间温习功课,完成作业;2、每天看一次有益的课外书;3、每天写一篇日记(三年级以上);4、每天至少帮家里做一件家务事;5、放假期间至少学雷锋做一件好事。八不准:1、不准玩火,不准私自外出,不接触易燃易爆物品,不到铁路沿线玩耍,做一名爱护铁路的小卫士。2、不准在危险地带玩耍,

5、不做危险游戏。不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹;不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹。不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩、逗留。不准到结冰的湖面溜冰、嬉戏。欢迎光临安全人之家https:/3、不准骑自行车上路,自觉遵守交通规则,不攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车,不准在公路上嬉戏。4、不随便接触电源和带电电器。5、不准参与非法组织活动,不准参与赌博活动,不偷不抢不骗,不打架斗殴,不酗酒闹事。6、不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。7、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生。8、不准

6、私自到学校嬉闹,不准破坏公共财产。最后,祝同学们过个快乐,有意义的国庆长假!国庆节安全教育教案中班 3 篇各位教职工:大家下午好!工作再忙,安全不忘。安全问题涉及到社会的和谐、学校的稳定、家庭的幸福,为此,我们要在思想上引起高度的重视。“十一”国庆节假期即将来临,我们一定要做好提高安全防范意识,努力营造一个健康、稳定、安全的校园环境,为建设和谐社会贡献自己的力量。下面我就此次国庆假期谈一下有关安全的几个问题。一、学生方面:1、对全校学生要进行安全知识的教育。我们教师,特别是班主欢迎光临安全人之家https:/任老师一定要对学生进行交通安全的教育,增强学生的安全意识、法律意识,提高自我保护能力。2、学校将于 9 月 30 日举行校秋季田径运动会,一定要做好安全工作。我们的老师要考虑安全问题多一点,防止意外伤害事故的发生。二、教职工方面:1、“十一”黄金周要外出旅游的教职工,最好与学校相关部门有个沟通,要选择较好信誉和资质的旅行社。另外,自行外出或驾车外出的,要

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