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国庆节安全教育教案(大全10篇).docx

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上传人:一米阳光 文档编号:300402 上传时间:2023-08-31 格式:DOCX 页数:23 大小:26.82KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆节安全教育教案 10 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆节安全教育教案 1 篇设计思想小朋友是不允许玩儿火的,因为小孩子是不允许玩儿火的,小孩子还没有对火很好的认识,因为小孩子不能对火控制好,所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险,火灾会对人民的财产安全受到威胁,从小培养幼儿的防火意识。活动目标教育幼儿不玩火,避免发生火灾。通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。活动准备有关灭火的录像,蜡烛 2 根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等,人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭

2、火方法)。活动过程一、游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。二、讨论:“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。欢迎光临安全人之家https:/小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住,如果出现大火的.时候,我们一定要先拨打 119 电话。三、请幼儿看录像。“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看

3、完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打 119 电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。四、幼儿操作“请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。讨论用扇子扇,是不是最好的办法?“小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可

4、以想别的办法。欢迎光临安全人之家https:/国庆节安全教育教案 2 篇活动目标:1、知道十月一日是祖国妈妈的生日,萌发安全过国庆节的意识。2、了解各种安全知识,培养初步的自我保护能力。活动准备:1、假期安全知识调查表2、安全课件3、安全图片活动过程:一、使幼儿了解国庆节的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过国庆节的兴趣。1、教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做国庆节。知道为什么要放假吗?2、启发幼儿动脑筋想问题。3、幼儿说说自己不同的见解和想法。4、教师总结国庆节的含义:知道十月一日是祖国妈妈的生日。为了庆祝祖国妈妈的生日,所以我们在十月一日放假 7 天。二、组织幼儿

5、讨论怎样安全、愉快、合理地过国庆,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿:“假日里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表欢迎光临安全人之家https:/达能力、想像能力。3、那么在假期里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的假期安全知识调查表,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?三、教师总结国庆假期里要注意的安全事项。1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。3、不逗玩猫狗,防

6、止被抓伤、咬伤。4、吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。5、吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。6、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。7、出外与家人走散了,要懂得打电话 110 报警,不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。欢迎光临安全人之家https:/国庆节安全教育教案 3 篇活动目的:1、知道祖国妈妈今年 XX 岁了,了解首都、国旗、56 个民族等关于祖国的知识。2、用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福,增加爱国主义热情。3、积极参与庆祝活动,体验节日的喜庆。4、感受节日的欢快气氛。5、让幼儿知道节日的时间。活动准备:1、将画面做成卷轴、干净的场地、画笔2、定好国旗下讲话人员、内容3、幼儿才艺表演人员活动过程:一、升旗仪式1、集体齐唱国歌。2、

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