中学防火应急预案.docx

1、中学防火应急预案为规范和加强我校消防安全管理,预防和减少火灾危害,确保师生生命安全,坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。经学校研究决定,制订枣庄市第二十九中学消防应急预案。一、建立健全机构，做到组织落实（一）成立疏散指挥领导组（一）成立疏散指挥领导组1、疏散领导小组总指挥：校 长副总指挥：教学副校长、德育安全副校长、党政副校长成 员：全体班子成员2、演练人员职责分工：疏散指挥组：安管办主任及包级主任秩序导护组：课间操值勤教师及各班班主任和当堂上课教师医疗救护组：卢玉焕、李静等后勤保障组：总务主任及后勤工作人员应急组：德育安全副校长、安管办主任消防组：教导处主任、副主任及体育组教师

2、（二）工作人员职责（二）工作人员职责1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）（1）灾情一旦发生，由办公室任伟主任立即向总指挥报告。（2）总指挥王校长核实情况后，决定启动本紧急疏散预案。命令副总指挥王开伟、褚桂华立即到达现场进行指挥，沙雨（陈静）发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成三列纵队安全撤离。（3）报警程序：a、一旦发生灾情办公室任伟立即用电话或手机报告消防中心（电话 119），报告内容为：“薛城区枣庄市第二十九中学发生灾情，请迅速前

3、来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；李景先负责向 120 求救及向县教育局领导汇报情况。b、门卫值班人员负责打开学校大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，何校长负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，赵炳负责关闭学校总电源。(4)撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成三列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行;当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍。体育课的班级立即在操

4、场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。(5)秩序导护组主要职责：当火灾发生时，立即到达各自位置作好疏散导护工作。组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。(6)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。（临近楼道口班级上课教师为楼梯口疏散指挥员）(7)医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。a、卫生室工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。b、不担任教学任务的教职工在操场待命，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员及时把伤情较重的师生

5、送往医院。c、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。(8)后勤保障组：准备好喊话器、灭火器等，领取和送达所需物品。(9)广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。(10)应急组：为机动组，随时待命。(11)消防组主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行补救。要求熟练掌握消防器材的使用，明确不同火情所应该使用的灭火器材。一旦发生火灾。灭火行动小组在大火初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭火源或减弱火势，不到万不得已，不得撤离火灾现场。

6、(12)班主任，负责自己班级；王永负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生，未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全；王宜付负责意外事故处理。(13)学生到达运动场按升旗队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥处。二、制定防范措施，确保措施落实1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）2、疏散顺序：从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。教师领队，学生排三列队伍下楼道，分班按方案疏散。3、注意事项疏散时，在底楼教室上课的班级迅速从教学楼外围直达操场（不占用教学楼楼梯、走廊），二、三楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。楼层导护老师要前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。四、以防为主，防患未然学校每期采取多种形式对师生进行消防安全知识教育，增强防火意识。（1）