职业院校卓越绩效评价准则应用指南DB45T2824-2023.pdf

1、职业院校卓越绩效评价准则应用指南讲解了如何根据GB/T 19580-2012卓越绩效评价准则的框架，帮助广西职业院校实现科学管理和持续发展。文件覆盖了范围、规范性引用文件、术语定义以及详细的应用指南四个主要方面。具体来说，文档强调领导的重要作用，要求从战略制定出发关注学校的未来规划和发展方向，明确阐述了战略目标与资源配置的关系。学生与相关方的关注则体现在对学生需求和社会期望的理解和回应上。此外，教职工的发展也被放在显要位置，包括培养教师的职业素养和团队协作能力，确保师资队伍的专业水平和教育教学质量。过程管理章节详尽描述了教学流程标准化的重要性，涵盖教学设计、实施与监控等多个环节，同时提出要注重

2、评测分析及不断改进的教学体系，以提高教学质量并适应变化。在绩效评审环节中，文件提倡构建一个公正透明评估系统，通过定期审查来促进整体绩效的进步。附录部分给出了直观的职业院校卓越绩效评价框架图和评分条款表，辅助理解和执行相关要求。职业院校卓越绩效评价准则应用指南适用于广西壮族自治区行政区域内各类职业教育类型的全日制学校，包括中等职业学校、技工院校、高等职业（专科）学校以及职业技术大学。本标准为这些学校提供了关于如何依据卓越绩效评价准则进行自我评估与改进的具体指导。旨在鼓励区内各层次职业教育机构优化管理机制、增强服务意识和服务水平、全面提升教育质量和办学效益，进而更好地适应社会发展对高素质技能型人才的需求，促进区域经济健康快速发展。