在职员工日常安全教育培训.pptx

1、在职员工日常安全教育培训,一切事故皆可避免,contents,目录,PART,安全第一 预防为主,01,事故金字塔意思是1个死亡重伤害事故背后，有29起轻伤害事故，29起轻伤害事故背后，有300起无伤害虚惊事件，以及大量的不安全行为和不安全状态存在。若不对不安全行为和不安全状态进行有效控制，可能形成300起无伤害的虚惊事件，而这300起无伤害虚惊事件的控制失效，则可能出现29起轻伤害事故，直至最终导致死亡重伤害事故的出现。,员工踩在运行中的流水线上,员工踩在运行中的流水线上，滑了一下，但没有摔倒,员工踩在运行中的流水线上，滑了一下，摔倒在地，脚扭伤了,员工踩在运行中的流水线上，滑了一下，摔倒在

2、地，坠落过程中头撞到消火栓柜子角，死亡,消除不安全行为,一、消除隐患 预防为主,事故金字塔,PART,用电安全,02,用电安全基础知识,发生触电时应采取哪些救护措施,用电安全基础知识,1.非电工不得拆装和修理一切电气设备2.不得擅自移动电气安全标志和防护措施3.不得乱动电器设备和开关、不乱接电线4.不得在电线上挂任何东西5.不得用破损或带电部分裸露的电器和线路,现场用电五不得,预防触电十诫,1.戒直接将电源线头插入插座2.戒拉软线拔插头3.戒用湿手摸电器外壳和插拔电线4.戒直接用手去拉触电者5.戒超负荷用电6.戒走近断落在地上的电线7.戒带负荷断电8.戒用手碰触试电笔的金属杆9.戒未拔插头移动

3、电风扇、电磁炉等电器10.戒随意打开配电柜,发生触电时应采取哪些救护措施？,发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，使人体和带电体分离1、关掉总电源，拉开闸刀开关或拔掉融断器。2、如果是家用电器引起的触电，可拔掉插头。3、使用有绝缘柄的电工钳，将电线切断。4、用绝缘物从带电体上拉开触电者。然后进行以下抢救工作。1.触电者脱离电源后，如果神志清醒，使其安静休息；2.如果触电者神志昏迷，但还有心跳呼吸，应该将触电者仰卧，解开衣服，以利呼吸；3.周围的空气要流通，要严密观察，并迅速请医生前来诊治或送医院检查治疗。4.没有呼吸，但有心跳口对口(鼻)人工呼吸法（清理

4、口腔，保持气道通畅，捏住被施救者鼻子）5.有呼吸，但无心跳胸外心脏挤压法（两手交叉，手臂垂直）6.呼吸、心跳均没有两法同时进行（30：2）实验研究和统计表明，如果从触电后1分钟开始救治，则90%可以救活；如果从触电后6分钟开始抢救，则仅有10%的救活机会；而从触电后12分钟开始抢救，则救活的可能性极小。因此当发现有人触电时，应争分夺秒，采用一切可能的办法。,PART,消防安全,03,消防工作方针,消防安全“四个能力”建设,火灾发生后处理流程,厂区内遇到火灾时逃生自救方法,车辆发生火灾时逃生自救方法,公司灭火器消火栓位置,灭火器和消火栓使用方法,1、消防工作的方针：预防为主，防消结合。2、消防安

5、全“四个能力”建设 检查消除火灾隐患的能力 扑救初起火灾能力 检查消除火灾隐患的能力,a、用火、用电有无违章b、疏散通道、安全出口是否畅通c、消防设施器材、消防安全标志是否完好d、重点部位员工在岗在位情况,a、起火部位现场员工在1分钟内形成第一灭火力量。b、单位值班人员在3分钟内形成第二灭火力量。,消防宣传教育能力,a、熟悉消防法律法规。b、掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案。c、掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施。d、掌握消防设施、器材操作使用方法。e、会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。,a、熟悉疏散通道、安全出口。b、掌握疏散程序、逃生技能。c、配备逃生装备和

6、器材。d、引导在场人员安全疏散。,3、火灾发生后处理流程、报警（119）报警注意事项：起火单位、地点、起火物、人员被困情况、报警人、电话、安排人员引导消防车、疏散、救援、灭火、安全警戒和防护、善后处理,4、厂区内遇到火灾时逃生自救方法、火势较小可以扑灭的情况下，迅速用灭火器扑灭；、火势无法控制的情况下，不贪恋财物，沿着安全通道，用湿毛巾三折后捂住口鼻，将身体贴近地面匍匐迅速撤离；、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗；、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的衣物等堵塞门窗，并泼水降温。、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。、不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,5、车辆发生火灾时逃生自救方法、当汽车发动机发生火灾时，驾驶员应迅速停车，打开车门让乘车人员下车，然后切断电源，取下随车灭火器，对准着火部位的火焰正面猛喷，扑灭火焰；、汽车车厢货物发生火灾时，应将汽车驶离重点要害部位(人员集中场所)停下，并迅速报警。及时取下随车灭火器扑救火灾。当火扑灭不了时，应劝围观群众远