1、安全距离员工不安全行为自我识别与防范宣教安全距离员工不安全行为自我识别与防范宣教育片（下集）育片（下集）_原文原文2024 年 07 月 09 日 08:14发言人00:05员工不安全行为自我识别与防范安全距离下集。发言人00:163、员工不安全行为的原因。企业员工不安全行为的产生原因较为复杂，是多方面因素综合作用的结果。其中有个体内因素，如生理因素、心理因素、知识和技能因素等。有外在客观因素，如环境因素、管理因素等。发言人00:47知识与技能缺陷。一、培训制度不健全，培训内容缺乏针对性，培训教育方法不佳等，不能使作业人员准确掌握安全生产知识，以出现盲目甚至野蛮作业等不安全行为。2、部分员工不
2、思进取，不愿学习操作规程，业务技能低，生产实践经验缺乏，看见别人违章作业、没出事故就盲目效仿，时间久了便养成了不良的操作习惯。发言人01:272、思想和情绪因素。思想和情绪是人对客观事物态度的反映，与人的行为有直接关系。实践证明，不安全行为的心理有 9 种，包括马虎心理、侥幸心理、自满心理、浮躁心理、投机心理、逆反心理、莽撞心理、懒散心理、盲从心理。这些不健康的心理因素都会严重影响员工的工作状态。此外，由于生活条件、家庭情况、人际关系不佳等原因导致情绪烦躁的人，工作精神不集中，自身与外界环境不能很好协调，极易产生不安全行为。部分员工由于疲劳、体力下降、视力不佳、年龄偏大等生理原因，也易产生不安
3、全行为。发言人02:343、管理因素。为了片面的追求经济利益，抢时间、赶进度而忽视安全，产生违章作业、违章指挥，规章制度、作业规程不完善，协调配合不当，监督检查不严，信息传递不畅通等，也易引起员工不安全行为的发生。4、生产环境因素。生产环境对不安全行为的产生有直接影响。夜间视野窄，容易造成作业不准确，并易使人感到困倦、精神不振而造成操作失误。设备部件之间空间狭小，易使操作动作变形而产生不安全行为。作业现场其他设备运行中机械噪声大，严重的噪声影响语言和声音信息交流，并以使人多疑易怒，从而产生不安全行为。员工不安全行为控制措施。发言人03:51一、强化安全教育培训。一、认真组织完成全年的安全培训计
4、划，根据维修设备变化、人员增减情况、设备更新环境变化等实际情况，调整安全培训计划。2、班组每天要利用班前会进行岗位操作规程学习，坚持开展班前岗位风险辨识评估，避免工作差错和操作失误造成事故。3、各级管理人员要经常性的教育引导员工生产作业前必须确认是否安全。每年企业都要组织开展事故案例培训教育，以此达到提高安全意识的目的。对不安全行为人员还要进行安全态度和安全思想教育培训，提高安全生产的自觉性和责任心，避免不安全行为。发言人05:022、强化安全管理方式。一、严格执行各种安全法律法规、规章制度和规程措施，做到一视同仁、违者必究，强制约束不安全行为。2、以作业现场为重点，加大对不安全行为的检查力度
5、，强制监督纠正不安全行为。3、深入开展班组建设活动，把安全管理的重心下移到现场，使安全压力传递到每个作业人员，形成主动制止不安全行为、积极消除安全隐患的良好氛围。4、将个人的经济利益与安全挂钩，通过实行全员安全风险抵押、安全结构公司等方式，推动安全工作健康发展。5、各级管理人员以身作则，带头不违章生产，不违章指挥，以榜样激励员工不违章作业。6、合理安排工作，注意劳逸结合，避免长时间加班加点、超时疲劳工作。7、充分发挥党政工团齐抓共管保安全作用，牢固筑起干部监管、员工自保互保、家庭协管的三道防线，形成全员、全方位、全过程抓安全的强大合力。发言人06:47科学合理选用人员。一、各工作岗位和工种都有
6、其特定的要求，要根据岗位设置要求，科学的选择和配备作业人员，做到人机匹配。2、积极开展岗位技术比武，从中发现优秀的岗位工，配备到合适的岗位上。发言人07:134、改善作业环境。一、各种机电设备的安装和维修空间的尺寸都要严格按设计要求布局。2、作业地点的照明要保持合理的光照度。3、噪声大的设备要采用消音设备或采取相应防护措施。4、作业现场要保持环境整洁、设备卫生、标识清晰。发言人07:495、做好思想和情绪调节工作。员工因思想、情绪的变化而影响正常工作的事件突出表现在工资和福利待遇问题、工作紧急问题、与领导矛盾问题、家庭和个人生活中发生的问题等等。各级领导对发现的问题要及时调解，要切实关心员工生活，妥善解决员工的后顾之忧，使员工在作业时注意力集中，一心一意做好本职工作。发言人08:305、员工安全行为标准。一上岗前应按照操作要求和本工种规定穿戴好劳动防护用品，所用劳保用品如有损坏、失效应，及时按照公司规定程序申领。2、进入现场要注意现场标识、提示、信号等各种安全警示，要服从现场安全规定和指挥，不得跨越运转设备，不得擅自进入明令禁止入内的危险区域，不得指使他人违反安全操作规程和作业标准进行
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