1、1中小学装备管理与应用考核细则(实验装备部分)考核指标指标内容评估细则一级一级指标指标二级指标二级指标A A实实验验室室4 45 5分分A1实验室建设实验室建设（10 分）分）每校建理、化、生、（科学）实验室各 1 个，平行班多于 4 个的酌情增加，每室生均使用面积不少于 1.91m2，分组数不少于 24 组(规模较小的完小不少于 12 组)，座位数不少于 48 座（规模较小的完小不少于 24 座）；水电到桌，采用集控电源，安全可靠；地面防尘，化学室耐酸碱；每室设置前后门，有防盗门窗，避光窗帘；化学实验桌耐腐蚀；照明亮度不低于 500LX，均匀度不低于 0.7。每差 1 个实验室扣 3 分，生
2、均使用面积不达标扣 1 分，水、电、照明及防盗等措施不到位扣 1 分。A2仪器配备仪器配备（10 分）分）仪器室不小于 30M2，且与实验室相邻；仪器柜容积应满足实验仪器的科学存放；演示实验仪器每 4 个平行班一套，学生分组实验仪器乡镇中心以上学校不低于二人一组配备。仪器药品按规定报损，危险药品单独存放，药品保险柜双人双锁每差 1 个仪器室扣 2 分，演示、分组实验仪器每差 10%扣 1 分。无报损登记扣1 分，危险药品存放保管不当扣 2 分。A3队伍建设队伍建设（5 分）分）每学科有 1-2 名实验教师，实验教师应具有专科学历，专业对口，能独立完成本科目的所有实验，兼课教师每周兼课不超过 5
3、 节。实验教师数量和学历不达标扣 0.5 分，不能独立完成实验科目扣 0.5 分。A4管理要求管理要求（5 分）分）仪器管理制度、实验教师工作职责、学生实验守册等制度健全，张贴上墙，帐物记载清楚。仪器设备管理科学，实验记载清楚。管理制度不全、记载不详扣 1 分，仪器存放不科学扣 1 分。无借还登记册扣 1分。A5 教学应教学应用用（10 分）分）实验教学分工明确，责任到人，计划落实，能按教材要求开齐开足开好演示实验及学生分组实验，开出率达 100%，有配套的实验教学参考资料并向教师和学生开放；有一套完整的实验教学质量考核办法，定期对实验教学进行评估检查，能有效地保证实验教学质量.积极组织教师撰
4、写实验教学论文、参加实验教学各类评比活动。每学年度各学区实验论文不得少于 5 篇。演示及分组实验开出率每少 10%扣 1分，无教学计划及考核办法扣 1 分，实验论文每少一篇扣 0.5 分，扣完为止。B图书B1图书室建设图书室建设（10 分）分）图书室每千册占地 2.5 m2，阅览室生均使用面积不少于 0.2 m2，图书室内面积、藏书架应满足图书的科学存放，通风、防尘、防潮、防虫、防火、防盗设施条件好，乡镇中心以上小学建有电子阅览室，各项配套设施齐全，建设规范，每个电子阅览室满足一个班学生同时使用需要。生均使用面积每少 0.1m2扣 0.5 分，乡镇中心以上中学无电子阅览室扣 1 分，扣完为止。
5、2馆25分B2图书配备图书配备（8 分）分）图书室藏量生均不少于 30 册(含电子图书），年生均增加图书 0.3 册，生均学生阅览室座位为1/15，师均教师阅览室座位为 1/8，乡镇中心以上小学阅览室报刊及工具书种类不少于 60 种，完小不少于 40 种。生均图书册数每差 5 册扣 1 分、年生均增加数不达标扣 1 分，座位数及报刊种类不足各扣 1 分。B3队伍建设队伍建设（1 分）分）图书管理员应具备专科以上学历，专业达到中级以上水平，应熟悉计算机操作和管理。学历不达标扣 0.5 分，图书管理不熟练扣 0.5 分。B4管理要求管理要求（1 分）分）学校对图书馆应有近期和长远发展规划，有检查、
6、有评价、有总结，有学校领导分管，有经费保证；有学期和年度工作计划，各项管理规章制度和职责健全，各种账册及登记齐全，图书分类体系科学、整齐，防火、防盗、防潮等设施齐全。管理制度不全、记载不详扣 0.5 分，分类存放不到位扣 0.5 分。B5图书应用图书应用（5 分）分）生均年借阅图书不少于 10 册，电子阅览室周开放时间不少于 20 小时；图书室、阅览室实行计算机管理，师生发证率达 100%，全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。生均年借阅册数、电子阅览室开放时间不足各扣 1 分，发证率不足扣 1分。D体卫设施15分D1硬件建设硬件建设（12 分）分）生均活动场地不少于 6m2。建有 250m 环形跑道（4 道）、田径场各 1 块，水泥篮球场，排球场各 1-2块，乒乓球台 6 张以上，室外体操区 1 处，体育器材配备按照教体艺20085 号文件执行，对开展新兴运动项目所需的体育场地设施器材，可参照教育部小学体育器材设施配备目录选配。卫生室建筑面积应大于 30 m2，保健室建筑面积应大于 15 m2，配套设施齐全。生均活动场地每少 0.5 m2扣 0.5 分，无环形跑道、田径场、
安全达人 