1、5S管理,主讲:人力资源部,你愿意在这样的环境工作吗?,你想在这样的环境工作吗?,5来源于日本,日本是怎样的民族?地小、人口少、资源缺乏,长期受外国制约。日本民族充满强烈的忧患意识和危机感,节约善用资源、对外扩张侵略成了惯用方法。优劣对照优服从、团结、坚定不移执行劣盲目、倔强、为所欲为、一错到底如何取长补短、学习别人的优秀之处?,什么是“5S”?,将资料、材质分门别类,并做好标签、入好封套,编号存放。,整理:将资料、物件分为有用的、无用的,坚决将过期的、无用的、破损的抛弃、清除。,案例一:应聘后将资料进行筛选、分类,判断其是否有用,实际上已对所在企业、现职岗位、工作内容全面扫描一遍,初步了解,
2、以便迅速进入角色,开展工作。练习:养成定期整理的习惯,整顿:将资料、材质分门别类,并做好标签、入好封套,编号存放。,案例二:实物演示经过装订、入袋、标签、编号、摆放后,资料能在极短时间内被找到,提高办事效率,也提升员工在上级、老板心目中的地位。练习:对手头上的资料、账本进行归类、编号、标签。,清扫:清除工作场所的垃圾、废品、灰尘、污渍。,案例三:松下电器与中国工厂的对照,清洁:使整理、整顿、清扫制度化、规范化、日常化,保持环境的干净、整洁、美观。,案例四:中国留学生的遭遇案例五:要求洗厕所的尴尬,思考:我们哪方面有问题?,懒滑头怕吃亏不能坚持不想多付出素质问题,素养:养成自觉、自律的好习惯,有意识、有条理做好本职工作。,