研学旅游指导师服务规范DB43T1536-2025.pdf

1、研学旅游指导师服务规范DB43T1536-2025讲解了湖南省地方标准框架下研学旅游指导师的职业定位、基本素养、服务流程、教学实施、安全管理及评价改进等全周期服务要求。该规范明确了指导师应具备教育学、心理学、安全应急及地域文化等多维度知识结构，强调持证上岗与持续能力提升；描述了从行前需求调研、方案设计、课程开发，到行中组织引导、情境教学、风险预判与即时处置，再到行后反馈评估、资料归档与服务优化的标准化闭环流程；细化了不同学段学生认知特点对应的活动形式、内容深度与互动策略，突出实践性、探究性和安全性融合；规定了交通、食宿、场馆、户外等各类场景下的安全责任分工、应急预案启动条件与现场协同机制；提出

2、了以学生获得感、课程达成度、机构满意度为多维指标的服务质量评价体系，并将结果应用于指导师绩效考核与培训计划动态调整。该规范以国家研学旅行服务规范和中小学德育工作指南为上位依据，结合湖南红色文化、非遗资源、生态禀赋与乡村振兴实践，形成兼具普适性与地域适配性的专业化服务准则。研学旅游指导师服务规范DB43T1536-2025适用于湖南省各级教育行政部门、中小学校、研学实践教育基地（营地）、旅行社研学业务部门、文旅投资运营企业及第三方研学服务机构中从事研学旅游策划、带团执行、课程研发与师资管理的相关从业人员；适用于师范院校研学教育方向教师、职业教育培训师、地方标准化研究机构人员开展教学、培训与标准宣贯工作；亦可作为研学旅游指导师职业资格认证、继续教育考核及服务质量监督检查的重要技术参考依据。该规范对推动研学旅行高质量发展、防范实践过程安全风险、提升跨学科育人实效具有直接指导价值，尤其适用于承接中小学生校外实践任务且在湖南行政区域内开展常态化研学服务的主体。