茶文化研学旅行基地建设要求DB35T2311-2026.pdf

1、茶文化研学旅行基地建设要求DB35T2311-2026讲解了福建省针对茶文化主题研学旅行基地所制定的系统性、全要素建设规范，涵盖建设原则、基本条件、规划布局、基础设施、师资配置、教学管理及配套服务等核心内容。该标准强调教育性与专业性统一，要求基地依托茶产业资源开展具启发性、实践性、探究性的研学活动，融合爱国主义、传统文化、科技实践与生活能力培养；明确基地须具备独立法人资格及茶生产、文旅、培训等相关资质，并对社会荣誉、土地权属、生态环境提出引导性要求；在规划层面突出主题特色与空间合理性，在基础设施方面细化交通、住宿、医疗、卫生、安保、餐饮等17类硬性指标，如医务室配置、饮用水达标、监控留存20天

2、以上、A级以上旅游厕所、分类垃圾清运等；师资部分规定研学导师需持证上岗并具备茶学或教育背景，教学管理要求课程体系化、过程可追溯、安全预案全覆盖；配套服务则对接LB/T 054研学旅行服务规范，强化服务流程标准化与风险防控闭环。全文体现地方标准对产业育人功能的深度嵌入，以标准化手段保障茶文化研学旅行的教育质量、运行安全与可持续发展。茶文化研学旅行基地建设要求DB35T2311-2026适用于福建省内拟新建、改建或复核认定的茶文化主题研学旅行基地，包括国有文博机构（如博物院、茶文化博物馆）、涉茶科研院所（如茶叶研究所、农林高校实践基地）、茶企示范园区（含生态茶园、精制工厂、非遗工坊）、民办研学营地及文旅融合型茶庄园等运营主体；同时适用于承担基地规划设计、课程开发、师资培训、安全评估、第三方服务的教育咨询机构、研学旅行服务机构、标准化技术组织及行业主管部门；亦为中小学校、职业院校遴选优质茶文化研学承接单位提供权威参照依据，对全国其他产茶区制定同类标准具有示范价值，尤其适用于闽北武夷山、闽南安溪、闽东福鼎等茶产业集聚区的政产学研协同实践场景。