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茶文化研学旅行基地建设要求DB35T2311-2026.pdf

1、茶文化研学旅行基地建设要求DB35T2311-2026讲解了福建省针对茶文化主题研学旅行基地所制定的系统性、全要素建设规范,涵盖建设原则、基本条件、规划布局、基础设施、师资配置、教学管理及配套服务等核心内容。该标准强调教育性与专业性统一,要求基地依托茶产业资源开展具启发性、实践性、探究性的研学活动,融合爱国主义、传统文化、科技实践与生活能力培养;明确基地须具备独立法人资格及茶生产、文旅、培训等相关资质,并对社会荣誉、土地权属、生态环境提出引导性要求;在规划层面突出主题特色与空间合理性,在基础设施方面细化交通、住宿、医疗、卫生、安保、餐饮等17类硬性指标,如医务室配置、饮用水达标、监控留存20天

2、以上、A级以上旅游厕所、分类垃圾清运等;师资部分规定研学导师需持证上岗并具备茶学或教育背景,教学管理要求课程体系化、过程可追溯、安全预案全覆盖;配套服务则对接LB/T 054研学旅行服务规范,强化服务流程标准化与风险防控闭环。全文体现地方标准对产业育人功能的深度嵌入,以标准化手段保障茶文化研学旅行的教育质量、运行安全与可持续发展。茶文化研学旅行基地建设要求DB35T2311-2026适用于福建省内拟新建、改建或复核认定的茶文化主题研学旅行基地,包括国有文博机构(如博物院、茶文化博物馆)、涉茶科研院所(如茶叶研究所、农林高校实践基地)、茶企示范园区(含生态茶园、精制工厂、非遗工坊)、民办研学营地及文旅融合型茶庄园等运营主体;同时适用于承担基地规划设计、课程开发、师资培训、安全评估、第三方服务的教育咨询机构、研学旅行服务机构、标准化技术组织及行业主管部门;亦为中小学校、职业院校遴选优质茶文化研学承接单位提供权威参照依据,对全国其他产茶区制定同类标准具有示范价值,尤其适用于闽北武夷山、闽南安溪、闽东福鼎等茶产业集聚区的政产学研协同实践场景。

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