安全教育的有效性源于经常性.docx

1、安全教育的有效性源于经常性安全教育不能一劳永逸，必须经常不断地进行。随着生产技术进步、生产状况变化，有新的安全知识、技能需要掌握；经过安全教育已经掌握了的知识、技能，如果不经常使用，会逐渐淡忘；已经建立起来的对安全工作的浓厚兴趣，随着时间的推移会逐渐淡漠；在生产任务紧急的情势下，已经树立起来的“安全第一”思想可能发生动摇，安全态度会发生变化。从水泥行业发生的有记载的人身伤亡事故和误操作事故可以看出，因人员违章造成的事故占 88，因而，要想保证安全生产，真正做到“预防为主”，对安全生产进行控制，就必须开展经常性的安全教育。 经常性的安全教育是安全控制的有效措施，经常性的安全教育有多种形式，以下是

2、我们安全管理者的观点。1 、利用班前班后会强调安全注意事项。在班前会上，进行较为透彻的危险点分析，向职工讲清危险点在哪里，并将其落实到人，要有专人对工作上的危险点进行控制、监督；在班后会上，要及时总结工作中的得失和危险之处，提醒职工在以后的工作中如何注意克服。2 、以考促学，熟记安全规程。根据职工的工作岗位发放相关专业的安全规程，做到人手一册，要求熟记安全条款，并随时进行现场考问抽查。3 、当一天安全检查员。为了调动全体职工重视安全的积极性，让职工当一天真正的安全员，体会安全检查的重要性。养成工作前和工作中主动检查是否符合安全要求的良好习惯。4 、及时沟通，把好安全检查关。每天部门领导和班组长

3、、安全员开安全生产碰头会，及时反映班组安全情况。在每项检修工作中，详细制定施工方案、审批表、验收单、技术报告等，做好验收总结工作，从组织措施、技术措施、安全措施等方面予以确保，消除危险源和危险点，严把安全检查关。5 、召开事故现场会，有针对性地进行安全教育。对于本单位发生的事故及时召开事故现场会， 让职工进行讨论， 分析造成事故的原因及教训，提出整改方案。让每位职工记住事故原因和教训，预防和减少事故的再次发生，认真制定并落实反事故措施和安全技术措施计划。6 、加强宣传，开展竞赛。组织职工开展安全技术交流，在班组与班组、个人与个人之间，开展安全生产竞赛活动，强化安全生产无小事思想意识，采取办墙报、写简讯、媒体宣传报道、散发安全生产知识和有关安全生产法律、 法规知识小册子等有效形式， 大力宣传安全活动的主题思想，使关爱生命、热爱健康的思想永驻心中。安全教育工作不能一成不变，要根据企业的安全状况，有目的地、不定期地改变激励方式，以新的刺激唤起人们对安全的关心，这样就会持续取得良好的安全控制效果。