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教育总支书记在全镇安全工作会上的讲话.docx

1、教育总支书记在全镇安全工作会上的讲话同志们:前面,常务副校长廖晋秋就学校安全管理进行了经验交流,彭伟校长传达了随县安全工作会议精神,并做了全面周密的部署。在这里我提三个方面的建议。一、未雨绸缪,在“规范管理上”持续用功1、站位要高。所谓工作站位,就是站在对组织、对教育、对师生的高度负责的角度认识和落实工作。比如安全工作,要站在“人民至上、生命至上”的高度认识安全工作的重要性。学生是学校的中心,学生的生命安全受到威胁甚至没有了,我们怎么去做教育?学生又怎么去接受教育?今年开学,随州接二连三地发生了几起安全事故,领导考虑到疫情期间,学生上网课不适应,家长学生担心学业下滑,都不同程度地出现了焦虑、抑

2、郁症状。在这样的情况下,领导作出了一些硬性要求,比如取消考试、落实双减、落实体育锻炼等。我们要想到,领导遇事更冷静,站位更高远,谋划更慎重,考虑更全面。这是对学生的关爱,对生命的尊重,对工作的负责。希望同志们对领导的决策,不要说三道四,充满不满。更不能在网上散布一些不正当言论,不信谣、不造谣、不传谣,给领导和教育带来负面的影响。安全工作没有旁观者,永远都是责任人;安全工作没有休止符,永远都是主旋律;安全工作没有节假日,永远在岗上;安全工作没有终点站,永远在路上。2、谋划要慎。我们要慎重、稳重地策划安排落实好每一项工作,稍有不慎,就会给工作或个人带来深重、甚至惨重的教训。要冷静沉着而不是举棋不定

3、,要思前想后而不是瞻前顾后,明辨慎断而不是草率武断。一是要有前瞻性,就是能对工作规划和实施中可能出现的问题和风险进行科学研判、合理化解和有效掌控。要有前瞻性和敏感性。杜绝轻率冒进,杜绝畏首畏尾,杜绝心存侥幸,更要杜绝明知故犯;(一把钥匙);二是要有全面性,要求对整体工作能做到通盘考虑、统筹兼顾,不能顾此失彼(水中按瓢),因小失大(捡了芝麻漏了西瓜);三是要有规范性,要合情合理合规合法,在推动和实现工作时有科学完整的路径和章法。任何一项工作,都有其一定的流程和规范。我们要做管理的内行,熟知工作的内容,管理的目标、操作的流程、岗位的职责和落实的程度。比如:食堂食品留样,从数量、时间、方式等等方面都

4、作出了明确的要求,这就是规范;比如:门卫管理,从八件套、着装、年龄、时间、职责以及应急处理等方面也作出了明确的要求,这也是规范。我们必须按规定的动作落实,按规矩的要求落实,按规范的程序落实。3、执行要实。执行力能体现一个领导者工作的态度和力度。我们要在规矩上履行使职责,在规律上执行职责,在规范上践行职责;高站位、高姿态、高标准、高质量完成工作任务。一要杜绝躺平心态。这种人理想信念淡薄、责任意识缺失、自身要求松懈,导致缺乏干事创业的精气神。殊不知“思想上松一寸、行动上就会差一尺”。常怀自省之心,常思律己之道,想想初心,看看现状。少一些得过且过、敷衍了事、急躁焦灼,多一些从严要求、淡定沉着、认真严

5、谨;(校长不安分、思变心态)(思危 思变 思退 刘伯温)。二要杜绝消极心态。这样的同志说人他不主动工作,倒也未必。也许她只是习惯用消极的态度看问题。遇到情况,先想困难,先想“不可能”,而不是站在积极的角度上去寻求解决问题的方式。很多时候,态度决定一切。你的心理预期如何,直接决定工作结果。思想不能接受变革的人,有可能成为领导眼里的“顽固派”,其实他们没有明白,领导既然提出想法,说明他变革的决心已定,他意在安排而不是商量,是在布置任务而不是要征求意见。身为下属,你没有借口推诿,没有理由逃避,没有托辞拖延,只能做的就是努力去想如何稳妥地执行、推进。三要杜绝逃避心态:作为校长,不要有了矛盾要调处,让分

6、管的顶着,自己回避;不要在压实责任的时候让下属上,自己当旁观者;不要有困难的时候让他人上路,自己当路人甲。校长要有铁肩担道义、铁血担责任、铁骨担危难的精神。待人处事要讲公德、公平、公正。绝不能因为自己的不担当不作为,把单位同事置于被动危险的境地。四要杜绝猜疑心态。有些人爱八卦,无端对身边人进行猜疑,捕风捉影,说三道四;有些人对各种事情只要与己无关,就冷漠看待,不闻不问,或者错误地认为言语尖刻、态度孤傲。这都是对人的不信任,这其实是“人格”。领导安排的工作,你的一次不履职不到位,不要让他怀疑你做事的作风和能力。因为他要承担“领导不力”的责任哪!作为分管领导,要坦诚待人,主动作为,用心做事,如果你不敢承担责任,不让领导放心你的能力,领导又怎么敢把重大的任务和岗位交给你呢?用人不疑人,每个同志都要学会自己摆正位置,正确履行职责。五要杜绝作戏心态。有的人把工作职位当成跳板,当作逢场作戏。朝秦暮楚,见异思迁,处处应付,爱吹牛,爱说漂亮话,与某人见过一面,就会说与某人交往有多深。只求上位,不重形象;只求面子,不重业绩;工作华而不实,虚有其表。做一天和尚撞一天钟。作为领导,我不能忘了当初努力的初衷,

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