幼儿交通安全教育活动.docx

1、幼儿交通安全教育活动活动目标：1、让幼儿了解行人在马路上应遵守的一些交通规则。2、培养幼儿初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。3、教育幼儿遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。4、增强幼儿的安全意识。5、引导幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、幼儿需有与成人一起外出的经验。2、创设有关模拟游戏的情景。3、课件看望兔奶奶。活动过程：1、边观看课件（一）边讨论。（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。途中，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝独自跑到马路上玩耍，追逐一只蝴蝶，结果差点被车撞上。（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？（3）教师总结：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，险

2、些发生事故。不管什么情况，我们都不应该在马路上玩耍。2、边观看课件（二）边讨论。（1）兔妈妈和兔宝宝继续前行。当她们来到马路对面的奶奶家时，兔宝宝兴奋地想冲过马路，却被兔妈妈拉住了。（2）兔妈妈为何要拉住兔宝宝？过马路应走哪条路？（3）教师总结：过马路要走斑马线。（4）即使在十字路口有斑马线，行人也不能随意过马路。何时可以过马路？（5）教师总结：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮后才穿过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，大家知道如何避免这些危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以

3、。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。）4、在情景模拟游戏“去春游”中或实地体验。（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一条？（人行道）师：行人应注意什么？（靠右边行走，不可边走边玩，尤其不能到车行道上玩）场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清楚红绿灯，红灯停，绿灯行）场景三：天桥师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤）（2）顺利到达目的地后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿将过天桥的要点编入儿歌中，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。5、关于防食物中毒、防溺水、防走失的安全教育师：孩子们，在暑假里，天气炎热，不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期食品和腐烂的水果也不能吃。出门游玩时要紧紧跟随家人，防止走散。如果万一走散了，要想办法找到家人。（与幼儿讨论解决方法）