1、员工安全意识淡薄主要分为五个方面员工安全意识淡薄主要分为五个方面一是一是员工不重视安全教育。 对日常的安全知识、 意识、 技能教育不重视，认为这些对工作没有多大帮助，认为讲的都是理论，不懂得用理论指导实践，用意识规范行为。二是二是不主动学习与本岗位相关的安全知识及技能。还没有从根本上将“要我安全”转变为“我要安全”，处于被动的了解安全知识阶段。三是三是学而忘用，没有把安全第一落实到工作中去。进入作业区域，将安全抛之脑后，不主动辨识作业现场危险因素，盲干瞎干。四是四是逆反心理、从众心理、便捷作业。内心清楚违章作业不安全，但却仍这样操作，认为安全操作碍事，不符合自己的作业习惯。五是五是员工安全意识
2、随管理力度的变化而变化。管理力度强，员工安全意识变强， 对安全的关注度高， 管理力度转弱， 员工安全意识又变得淡薄，甚至出现不再关注安全的情况。应该从哪些方面提高员工安全意识呢应该从哪些方面提高员工安全意识呢一是改进制度思想，激励奖惩并行。一是改进制度思想，激励奖惩并行。根据实际需要及时调整更新安全生产的规章制度，确保制度健全规范，并及时将新技术、 新规范落实到安全生产中去， 把意识变革、 观念更新、变化发展的思想融入培训中。让员工真正学会关注、思考并严格落实安全生产要求，真正理解违反规章制度的行为从重处罚的目的，对安全工作作出积极贡献，正确操作避免事故发生的员工给予安全奖励，做到有制度可依，
3、有制度必依，执规必严，奖罚结合。二是培养主动意识，营造安全氛围。二是培养主动意识，营造安全氛围。从需求入手设计合理的培训计划，是提高培训效果的关键，设计针对性的培训计划，杜绝“一刀切”的安全培训。我们开展安全教育工作，目的是为了培养员工的自主学习能力，提高员工的安全意识及技能。因此，让员工掌握基础的安全知识，让员工清楚安全是什么，让员工明白安全意识的重要性，引导员工自主探讨如何操作更安全，营造良好的文化氛围，提高员工安全操作技能是重中之重。三是创新培训方式，提升安全层次。三是创新培训方式，提升安全层次。面对新的安全形势的挑战，培训仅为“补缺”是远远不够的，安全培训要利用各种各样的新技术、新理论
4、，直面现场等方式，保证员工不仅能够听懂，而且真正能消化吸收，并在生产实践中运用起来，才是我们开展培训的目的和意义。 如将枯燥乏味的知识和信息加工处理包装成员工喜闻乐见的方式，组织大家感兴趣或乐意参加的活动，而非“一言堂”。鼓励员工在实践活动中，用自身经历或身边事迹谈谈自己对安全的理解，提高对安全实践活动的参与度。四是认清主体意识，培养积极习惯。四是认清主体意识，培养积极习惯。安全意识的提升主要在人，员工才是主体。安全活动的多样化，可以提高员工安全工作积极性。开展隐患自查等活动，要让员工参与到隐患排查治理工作中， 提高员工辨识风险能力。 开展不安全行为专项整治活动，改变员工不安全作业习惯，要充分调动员工的积极性、主动性，多用鼓励、激励的手段，相互交流促进，而非单方面输出教育。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。员工安全意识的提高需要一个持之以恒，循序渐进的过程。安全工作也并非只在安全生产月“喊喊口号、打打鸡血”就能一劳永逸的事情。要把安全的理念和意识贯彻落实到日常工作的各方面，下至生活小事，上至生产大事。多留心，多注意，养成良好的安全习惯，当“我要安全”的意识变成一种习惯，你就能把安全掌握在自己手中了。
安全达人 