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防溺水安全教育讲稿20171014_2.docx

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1、防溺水安全教育讲稿 20171014防溺水安全教育校会讲稿时间:2014 年 5 月 23 日第一节课参与人员:全体师生地点、形式:各班教室,通过校园广播系统集中宣讲主讲:陈华彪老师们、同学们:大家上午好。按照教育部、区教育局的要求,针对现在已进入夏天溺水事故高发的时段的严峻形势,学校今天召开校会,宣讲“禁止下河下塘游泳,防止溺水”的知识,会后将发放教育部基础教育司发布的致全国中小学生家长的一封信 。请各班组织学生认真听讲,请同学们严格按照上级部门和学校的要求,禁止下河下塘游泳,在外活动时注意远离水边,杜绝溺水事件的发生,保护好自己的生命。今天中午,各班要利用午读课时间举行一次“防溺水”主题班

2、会,明确禁止下河下塘游泳的纪律,布置学生将致全国中小学生家长的一封信带回家让家长认真阅读,并填写好回执单裁下来,星期一早晨将回执单收上来上交学校。班主任要在班工作手册上写好本次班会的活动教案、做好活动记录,并在每天安全提示中予以强调。班级黑板报上要开辟“防溺水知识专栏” 。今天我讲话的主题是: “珍爱生命、预防溺水” 。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点有:水库、蓄水池、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节,每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有不会游泳的,也有一些会游泳、甚至是水性好的人。在我们国家,意外伤害是 014 岁儿童的首要死因。平均每

3、年全国有近 50000 名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150 名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10 个因意外伤害而死亡的 014 岁儿童中,有近 6 个是因为溺水身亡的。2012 年 6 月 9 日,山东省莱芜市,7 名初三学生游泳全部溺水身亡;邵阳市 5 名小学生游泳全部溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市 7 名学生在松花江游泳,4 人溺水身亡。同一天中 16 名学生溺水死亡,令人十分痛心。2013 年 5 月 12 日 14 时许, 河南信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近发生四名儿童溺水死亡事件。当天下午,该乡相邻村街的五名儿童从家中到附近的史河边游玩时不慎落入河中

4、,其中一名儿童许某被路过的行人救起,其余四人则不幸溺水身亡。2013 年 5 月 5 日下午 2 点左右, 湖北省汉川市分水镇小学六年级学生陈某与几名同学相约到汉江边玩沙,陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪,几名同学施救未果。2013 年 3 月 9 日 18 时许,5 名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水穿过时,发生意外溺水身亡。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。同学们,在一起起溺水事件的背后,是一个个幸福家庭的毁灭,鲜活生命的失去,令人痛心与惋惜,含苞待放的生命之花就这么凋谢了。 最为可悲的是, 有些人明知溺水的危险性,却为了图一时之快,呼

5、朋唤友,意气用事,抱着侥幸心理,到水里逞能。这么多惨痛的教训一而再、再而三地发生,这么多幼小的生命换来的教训难道还不够给我们提出警告、令我们引以为鉴吗。现在正是天气炎热季节,暑期也即将来临,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点:一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路, 回家时要结伴而行。 尤其要引起我们注意的是,近来有家长反映,我校有些同学放学后、休息日经常在资江河边玩耍,稍有不慎就会落入水中,发生溺水事故。在此,学校规定,禁止任何学生放学后从防洪堤下方河滩边经过、玩耍,更不允许玩水、游泳。请同学们相互监督,一旦

6、有人违纪,及时向老师和学校报告,学校将对违纪者进行严肃处理。二、用学会的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的发生。三、从我做起,听从长辈教导,严守学校纪律,坚决不玩水。四、在加强自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要坚决抵制并劝阻。五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳,而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。六、同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师、家长。七、在我们的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我们在营救时应该怎么办呢。最重要的一点,就是不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以,发现有人落水,最正确的做法应立即大声呼救,寻求大人的帮助。同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。同学们:生命高于一切,我们是国家和民族的未来和希望,让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。借今天这个机会,学校还要强调两个安全注意事项:第一、我们学校人多地窄,课间活动要到操场进行,不要在走廊里做

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