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确保散装液体化工产品港口装卸安全无事故实施“一二三四”安全管理法.docx

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资源描述

1、确保散装液体化工产品港口装卸安全无事故实施“一二三四”安全管理法引言(1)石油化工码头靠泊的液化船舶大多数是外轮,装卸的散装液体化工产品具有易燃、易爆、有毒和有害的特点,一旦发生事故,将会给港口和国家造成巨大的损失,甚至会造成很坏的国际影响。因此,做好散装液体化工产品装卸安全管理工作,对港口的生存发展和周边地区的繁荣稳定具有十分重要的意义。日照岚山港拥有 2 万 t 级液体石油化工产品专用泊位,兼靠 5 万 t 级的液化船舶,主要承担周边罐区的液体化工产品装卸业务。自 1999 年以来,该港下属的第二装卸公司围绕散装液体化工产品装卸的特点,不断摸索、创新安全管理工作,总结出“一二三四”安全管理

2、法(一个确保、二个提高、三个到位、四个重点),取得了良好的效果。5 年来,岚山港已经安全接卸了包括丁二烯、环氧丙烷、丙烯睛、硫酸等在内的 4 大类 50 余个货 种,共接卸外轮 1500余艘次。一个确保是根本(2)一个确保就是确保散装液体化工产品装卸安全生产无事故。公司上下牢固树立“安全第一,预防为 主”和“安全就是最大效益”的思想,时刻把安全生产作为重中之重,倡树全新安全理念,倡导安全工作方式,让大家认识到,只有企业在安全的环境中不断发展,个人的利益才能从根本上达到保证。结合 2000 版 IS09002 质量体系的运行,在组织、制度和措施等方面不断持续改进,进一步强化“严、细、实、恒”的工

3、作作风,运行了安全生产预控机制,通过保证每个员工的安全,每个环节的安全,为整个生产过程的安全夯实了基础。二个提高是保证(3)一是提高个人的安全素质。安全生产以人为本。只有每个员工在思想上重视,熟练掌握了业务知识和技能,明确了自己的责任,装卸过程中才能杜绝跑冒滴漏,避免各类事故的发生。在工作中结合实际,坚持开展教育培训工作,过案例分析、观看警示片、写安全体会、组织安全知识竞赛、开展岗位练兵和技术比武的形式,让员工在安全意识、知识和技能等方面下工夫。一是加强安全意识教育。通过组织员工学习安全生产法、危险化学品安全管理条例、消防法和港口危险货物管理规定等法律法规,进一步增强员工的法律意识和责任意识,

4、让大家脑子里时刻有一根安全弦,时时、事事、处处都先讲安全;二是加强安全生产知识培训。每月组织 2 次集中学习,重点是安全管理知识、消防知识,化学品的理化特性,装卸工艺要求和规程,与装卸相关的船舶、储罐、泵和阀门的知识。培训的内容每月要组织考核,考试成绩与工资挂钩,保证了培训的效果;三是加强技能培训。针对散装液体化工产品卸作业的要求,重点加强了消防操作、一场急救技能的培训和演练,并通过过关考试的形式,让每个岗位的人员熟练掌握各种货物 火灾扑救办法和心脏复苏术等急救措施。二是提高团队安全管理水平。根据“木桶”原理,安全工作的水平往往受限于基础比较弱的个别班组。在提高个人安全的基础上,分层次、有针对

5、性地加强班组、队室的巡全管理工作,把安全建设作为创建学习型组织的首要任务,管理人员坚持学习先进的管理方法和经验,不断创新完善自己的管理方法,操作人员结合实践,不断总结出切实可行的好做法,不断丰富了团队的安全管理内容,在岚山港每年的“四创新”表彰会上都有获奖项目,公司也多次被评为“四创新”先进单位。知不足者勇,知不足乃安全管理工作之大幸。安全管理要知不足,既是一种自律,又是一种自觉。安全管理工作切忌自我感觉良好,不能孤芳自赏、自以为是,更不能盲目乐观。抓好日常安全管理工作的关键是要树立居安思危的管理理念,对存在的问题要看得清、敢面对,还要改得了、能战胜。为此,各级管理者必须把安全管理责任举过头顶

6、,把搞好安全的困难踩在脚下,把本质安全之心装在心中,时刻牢记安全管理工作只有起点没有终点的客观规律。古人云:“志之难也,不在胜人,在自胜也。”安全管理知不足就是:以安全先进单位为镜,照差距;以各类隐患为例,看不足;以事故教训为依据,查过错。安全管理工作不怕有过错、有不足,就怕错过了知错、纠错,知不足、改不足的机会。安全管理知不足,才会不断完善管理措施、调整工作节奏、把握操控能力,逐渐形成安全管理工作全方位、多角度的良性互动和科学对标,最终实现安全管理工作的自我管理和自主管理,确保单位和个人的本质安全。一种果实长在田园,它的期待是收获;一种果实画在纸上,它的期待是赞许;一种果实长在心田,它的期待是种子。安全管理工作最需要的就是有一颗健康和谐的“本质安全之心”,把“本质安全之心”的种子植入到每一名干部员工的心里,我们的安全管理工作才能结出丰硕的安全果实。知不足者勇,知不足乃安全管理工作之大幸。安全管理要知不足,既是一种自律,又是一种自觉。安全管理工作切忌自我感觉良好,不能孤芳自赏、自以为是,更不能盲目乐观。抓好日常安全管理工作的关键是要树立居安思危的管理理念,对存在的问题要看得清、敢面对,

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