安全警示篇之人的不安全行为.pptx

1、讲师：安全人之家,日期：2023年2月13日,安全警示篇之人的不安全行为,安全管理培训,适用于生产部门/公司培训/企业培训/安全生产,前 言,“不安全行”为是人表现出来的,与人的心理特征相违背的,非正常行为。职工在职业活动过程中，违反劳动纪律、操作程序和方法等具有危险性的做法，也是“三违”的部分内容。不安全行为是指造成人身伤亡事故的人为错误。包括引起事故发生的不安全动作，也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。不安全行为反映了事故发生的人的方面的原因。,目录/Contents,事故发生的四要素,人的不安全行为及产生的原因,人的不安全行为心理调节,现场常见的人的不安全行为,PART01,人

2、的不安全行为,物的不安全状态,生产环境的不良,管理的缺陷,目录/Contents,事故发生的四要素,事故的直接原因：,一是设备的不安全状态，二是人的不安全行为。根据事故统计，人为因素导致的事故占80%以上，说明人的不安全行为，是事故发生的首要原因。要想降低事故的发生率，必须提高人行为的安全性，尽可能的避免人的不安全行为。,PART02,侥幸心理,冒险心理,麻痹心理,捷径心理,目录/Contents,人的不安全行为及产生的原因,从众心理,逆反心理,厌倦心理,人的不安全行为,是指生产经营单位从业人员在进行生产操作时违反安全生产客观规律有可能直接导致事故的行为。,一、人的不安全行为一般有五种表现形式

3、：1、在没有排除故障、做好防护或提出警告的情况下操作；2、长时间、高强度作业，导致精神疲惫；3、使用不安全的设备或不安全的使用设备；4、处于不安全的位置或不安全的操作姿势；5、工作在运行的设备中或危险的设备上；,人的不安全行为产生的原因,侥幸心理：有侥幸心理的人以为，操作违章不一定会发生事故，相信自己有能力避免事故发生，还会认为别人不一定能发现，就是发现了，认为自己的“动机是好的”不会受到责备。,冒险心理：有冒险心理的人，或争强好胜、喜欢逞能，或有违章行为而没有造成事故的经理，或为争取时间，不按规程作业。有冒险行为的人，甚至将冒险当作英雄行为。有这种心理的人，大多为青年职工。,麻痹心理：具有麻

4、痹心理者，或认为是经常干的工作，习以为常，不感到有什么危险，或没有注意反常现象，照常操作。还有的则是责任心不强，得过且过，沿用习惯方式作业，凭“老经验”行事，放松对危险的警惕，最终酿成事故。,捷径心理：具有捷径心理的人，常常将必要的安全规定、安全措施、安全设备当成完成任务的障碍，如为了节省时间而擅闯危险区，为了方便操作拆掉安全装置的。这种心理造成的事故，在发生的事故中占很大比例。,01,03,02,04,人的不安全行为产生的原因,从众心理：具有这种心理的人，其工作环境内都存有不安全行为的人，于是也为之仿效，甚或不从众则感到有精神压力。如果有人不遵守安全操作规程并未发生事故，其他人就会跟着不按规

5、程操作。,逆反心理：具有逆反心理的人一般难以受正确的、善意的规劝和批评，坚持其错误行为，在对抗情绪的意识作用下产生一种与常态行为相反的变态行为，自恃技术好，偏不按规程操作，甚或不了解物的性能及注意事项的情况下进行操作，从而引发事故。,厌倦心理：具有这种心理的人往往由于工作的重复操作产生心理疲劳，久而久之便会形成厌倦心理，从而感觉乏味，时而走神，造成操作失误，引发事故。,06,05,07,PART03,加强宣传教育培训工作,建立一个安全、稳定的工作环境,进行有效的安全管理,合理利用激励机制,目录/Contents,如何控制人的不安全行为,除了蓄意破坏行为，任何人都不希望自己发生事故，使自己和他人

6、受到伤害。但是，为什么又会产生人的不安全行为呢？,施工前应对员工进行相关技能培训，熟悉操作过程中的各个环节，从而树立正确的行为习惯，让安全成为习惯，才能让习惯更安全！,岗前安全教育培训覆盖率100%。员工入场前应进行三级安全教育培训，介绍本岗位的注意事项和操作规程，宣传安全知识，提高员工安全素养，从根本上减少不安全操作。,在施工场所显目位置树立相应安全警示标识，提醒员工注意安全，潜移默化中让员工树立安全意识。,一、加强宣传教育培训工作,1,2,3,加强现场巡检工作，对各个车间、角落进行全面细致的检查，一经发现隐患，立即安排人员整改治理或采取行之有效的临时防护措施，使得隐患处于可控状态，确保作业人员施工安全。,二、建立一个安全、稳定的工作环境,1,施工单位应当对员工的健康状况做好定期检查，确保每位员工的身体健康和心理安全，使每位员工做到自我的防范和自我控制。,建立和完善作业审批制度。对危险性较大的施工作业应实行强有力的监控，施工单位作业前应编制专项施工方案，并对员工进行安全技术交底。作业时应设专人监督，严格按照方案执行。,三、进行有效的安全管理,1,2,通过经济物质奖励或精神勉励等措施对