班组长安全管理培训.pptx

1、班组长安全管理培训,目 录,CONCENTS,一、班组、班组长、管理等相关定义 二、管理思想 能够及时准确地为上级提供基层信息。 基层员工对你的期望： 让每个人清楚要干什么，标准是什么； 办事公道，一碗水端平。这里不是指平均主义，而是说要是非分明，奖罚公正； 关心员工对工作的感受，关心员工的生活； 员工工作中遇到困难时，能及时给予指导和帮助，而不是奚落和批评； 当员工很好地完成工作任务时，能及时给予表扬和奖励。 其他班长对你的期望： 失误时，请多多谅解； 需要时，请多多配合,五）、班组长正面的工作态度,能力高 ，意愿高 （精 品） 能力高 ，意愿低 （毒 品） 能力低 ，意愿高 （半成品） 能

2、力低 ，意愿低 （报废品,提个醒: 1.观念变则态度变,态度变则行为变,行为变则结果变 2.人品决定产品，思路决定出路,优秀的班组长就是“精 品,五）、班组长正面的工作态度,知识改变命运，学习成就未来,学员自检：班组长应重点学习什么知识、技能,目 录,CONCENTS,一、班组、班组长、管理等相关定义 二、管理思想&科学管理理论的形成 三、班组长地位和使命、角色、素质、工作态度 四、班组长一日管理 五、管理过程中的有效沟通 六、管理中对部署的培育技巧 七、班组长必备的管理方法,班组长每日工作顺序表,晨会 生产准备： 作业标准确认 人员状况确认 设备、仪器、工具点检 原材料确认 作业指导书、图面

3、确认 生产过程管理 生产结束确认 报告与数据整理 填写三大报表：点检表/生产日报/品质日报 工作日记、交接记录,一）、班前要准备的事情,什么是晨会,晨会是班组长管理的重要工作，通过晨会抗压做到传播本企业文化、培养员工良好习惯及培养自身组织能力；同员工建立良好关系,晨会四大目的,1、营造工作气氛 2、明确工作指标 3、教育指导班组员 4、传递企业信息,晨会讲解的内容,1、企业经营动态 2、生产信息 3、质量信息 4、现场5S状况 5、安全状况 6、工作纪律 7、班组风气及联络事项,格言：工作前如果你未做好准备，你就在为失败而做准备,晨会成功的要点,1、充分准备 2、严格晨会纪律 3、不搞一言堂

4、4、请员工当主持 5、邀请员工自由发言 6、班组长平时多学习注意创新，简明易懂 7、多鼓励，少批评,二）、班中要处置的事情-生产进度随时掌控,设备编号： 操作者： 日期,部门： 日期,三）、班后要掌握的事情,四）、本节小结,一线干部的一日管理重点： .样板与首件产品确认； .特采材料的重点检查； .新进员工的工作教导； .新规格品的质量控制。 .一日管理关键须关注事情的轻重缓急。 .一日管理要做到：班前心中有数、班中 巡查控制、班后分析改进,目 录,CONCENTS,一、班组、班组长、管理等相关定义 二、管理思想&科学管理理论的形成 三、班组长地位和使命、角色、素质、工作态度 四、班组长一日管

5、理 五、管理过程中的有效沟通 六、管理中对部署的培育技巧 七、班组长必备的管理方法,一）、什么是沟通？ 沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。（二）、沟通的内容有三大要素： 1）、要有一个明确的目标 2）、达成共同的协议 3）、沟通信息、思想和情感（三）有效沟通的总体原则 尊重 信任 理解(换位思考) 双向沟通 对事不对人 多提建议少提主张,四）、沟通语言模式,P(Parent)模式，又称父母模式 家长式作风的权威式的语言，控制、命令的口吻,长辈对孩子的教诲和关怀式的语言 C(Child)模式，又称儿童模式 语言表现的是需要关怀和宠爱的语气，天

6、真可爱，情绪化的情感，任性、冲动 A(Adult)模式，又称成人模式 在对话的过程中都是理性的、逻辑的和礼貌性的语言，这种语言体现的是平等和更具逻辑性,五）、怎样与上级设身处地沟通,五）、怎样与上级设身处地沟通-上行沟通,了解上司意图。 能够承担你的职责。 寻求领导反馈。 同领导风格相匹配,六）、怎样与同级设身处地沟通,六）、怎样与同级设身处地沟通-平行沟通,彼此尊重，从己做起； 易地而处，换位思考； 平等互惠，礼让对方； 知己知彼，塑好形象； 把握时机，调适方式； 体现圆通，不要圆滑； 部门沟通，层级递进,七）、怎样与下级设身处地沟通,七）、怎样与下级设身处地沟通-下行沟通,先听为主，不急表态； 多说小话，少说大话； 不说长短，免伤士气； 部属有错，私下劝导； 态度和蔼，语气亲切； 若有过火，事后灭火,七）、怎样与下级设身处地沟通-善于表扬下属,表扬的话为什么难出口？ 表扬有什么用？不顶吃不顶喝的； 那是他应该做的，用得着表扬吗？ 表扬他，他的尾巴会翘起来； 他平时一贯表现不怎么样，就这件事做得好了点， 还不够资格表扬。 表扬的目的是什么？ 激励本人； 引导其他人努力的方向,七）、怎