1、高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第二节建筑总平面图一、建筑总平面图的形成一、建筑总平面图的形成二、建筑总平面图的图示方法和有关规定二、建筑总平面图的图示方法和有关规定三、总平面图的阅读三、总平面图的阅读主要反映主要反映原有与新建房屋的平面形状、所在位置、朝向、标高、占地面积和邻界情况等内容。建筑总平面图是新建房屋定位、施工放线、土石方施工及施工总平面设计和其它工程管线设置的依据依据。高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第二节建筑总平面图一、建筑总平面图的形成一、建筑总平面图的形成用水平投影法和相应的图例，在画有等高线或加上坐标方格网的地形图上，画出新建、拟建、原有和
2、要拆除的建筑物、构筑物的图样称为总平面图总平面图。总平面图高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第二节建筑总平面图二、建筑总平面图的图示方法和有关规定二、建筑总平面图的图示方法和有关规定1图线图线粗实线：新建建筑物的可见轮廓线细实线：原有建筑物、构筑物、道路、围墙等可见轮廓线中虚线：计划扩建建筑物、构筑物、预留地、道路、围墙、运输设施、管线的轮廓线点画线：中心线、对称线、定位轴线折断线：与周边分界2比例及计量单位比例及计量单位总平面图的常用比例为：1：500、1：1000、1：2000单位：米，并至少取至小数点后两位，不足时以“0”补齐。高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教
3、案第二节建筑总平面图二、建筑总平面图的图示方法和有关规定二、建筑总平面图的图示方法和有关规定3建筑定位建筑定位坐标网格：A，用细实线表示。按上北下南方向绘制。根据场地形状或布局，可向左或向右偏转，但不宜超过45。施工坐标网：，用交叉的十字细线表示。南北为，东西为。以100 100 米或50 50米画成坐标网格。高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第二节建筑总平面图二、建筑总平面图的图示方法和有关规定4等高线和绝对标高等 高 线：等 高 线：在总平面图上通常画有多条类似徒手画的波浪线，每条线代表一个等高面。等高线上的数字代表该区域地势变化的高度。绝对标高：绝对标高：等高线上所注的数字
4、。我国把青岛附近的黄海平均海平面定为绝对标高的零点。其它各地的标高均以此为基准。标高符号同一位置注写多个标高数字若需在图样的同一位置表示几个不同的标高，标高数字可按右图所示的形式标注。若需在图样的同一位置表示几个不同的标高，标高数字可按右图所示的形式标注。(a)画法(b)标高的指向(c)位置不够时(d)室外地坪标高()()高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第二节建筑总平面图二、建筑总平面图的图示方法和有关规定二、建筑总平面图的图示方法和有关规定5指北针及风向频率玫瑰图指北针及风向频率玫瑰图指北针指北针:用来确定新建房屋的朝向的。其符号应按国标规定绘制，如图（a）所示，细实线圆的直
5、径为24mm，箭尾宽度为圆直径的1/8，即3mm。圆内指针涂黑并指向正北，在指北针的尖端部写上“北”字，或“N”字。风向频率玫瑰图风向频率玫瑰图:根据某一地区多年统计，各个方向平均吹风次数的百分数值，按一定比例绘制的，是新建房屋所在地区风向情况的示意图。如图（b）所示。一般多用八个或十六个罗盘方位表示，玫瑰图上表示风的吹向是从外面吹向地区中心，图中实线为全年风向玫瑰图，虚线为夏季风向玫瑰图实线为全年风向玫瑰图，虚线为夏季风向玫瑰图。(a)指北针(b)风向频率玫瑰图高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第二节建筑总平面图二、建筑总平面图的图示方法和有关规定二、建筑总平面图的图示方法和有
6、关规定6图例及代号图例及代号高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案总 平 面 图 图 例（GB/T501032001）第二节建筑总平面图高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案总 平 面 图 图 例（GB/T501032001）第二节建筑总平面图高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第二节建筑总平面图三、总平面图的阅读三、总平面图的阅读拟建房屋的平面图用粗实线粗实线表示原有房屋用细实线细实线表示，其中打叉的是应拆除的建筑小黑点或数字小黑点或数字表示建筑物的层数带有圆角的平行细实线细实线表示原有道路拟建房屋平面图的凸出部分是房屋入口道路两侧均匀地植树常绿阔叶灌木等高线是西南地势较高，坡向东北，在东北部有一条河从西北流向东南，河的两侧砌有护坡。河的西南侧有三座二层别墅小楼，楼前有一花坛。高等学校新编系列电子教案高等学校新编系列电子教案第九章建筑施工图
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