1、第一章1.土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。2.土木工程需要解决的问题：首先表现为形成人类活动所需要的，功能良好和舒适美观的空间和通道；其次表现为能够抵御自然或人为的作用力；第三表现为充分发挥所采用材料的作用；第四表现为怎样通过有效的技术途径和组织手段，“好、快、省”地组织人力、财力和物力。3.为解决上述问题所进行的土木工程活动，一般包括两个方面：1.技术方面，有勘察、测量、设计、施工、建立、开发等；2.管理方面，有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。4.土木工程具有以下4个基本属性：社会性 土木工程随社会不同历史时期的科学技术和管理水平而发展。综合性
2、土木工程是运用多种工程技术，进行勘测、设计、施工工作的成果。实践性 由于各种影响土木工程的因素既众多又错综复杂，使得土木工程对实践的依赖性很强。技术、经济和艺术统一性 土木工程是为了人类需要服务的，它必须是每个历史时期技术、经济、艺术统一的见证。5.发展土木工程的根本因素是培养大批掌握土木工程科学技术、懂得土木工程基本属性，具有能解决上述4方面问题的人才。6.我国高等学校土木工程专业的培养目标是：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识获得土木工程师基本训练的，具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的工程
3、项目规划和研究开发能力。7.科学：科学指关于事物的基本原理和事实的有组织有系统的知识。科学的任务是研究关于事物和事实（自然界和社会）的本质和机理，以及探索他们发展的客观规律8.技术：技术指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种成产工艺、作业方法、操作技能、设备装置的总和。技术的任务是利用和改造自然，以其生产的产品为人类服务10.工程：工程是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。其目的在于利用和改造自然来为人类服务.，但工程并不等于科学。工程的完整概念是运用科学原理、技术手段、实践经验，利用和改造自然，生产开发对社会有用的产品和实践活动的总称。11.工程师：工程师是
4、从事工程活动的技术家。工程师必须具有创新精神，是工程的原动力、启动人；工程师的核心职能是革新和创造。12.工程师有3种类型：1.技术实施型 他们是在工业生产第一线从事工程设计、制造、施工、运行等技术工作的人才。2.研究开发型 他们是从事工程技术开发研究、工程基础研究的人才。3.工程管理型 他们是以技术背景为主的从事决策、规划、管理、经营、销售等工作的人才。13.对工程师的素质要求是：有较强的基础科学和技术科学的理论基础（包括数学、物理、化学以及与工程有关的技术科学，工程技术）或较宽的知识面（包括政治、经济、社会学、伦理学、环境学、法律、美学、方法论等）具备以下几方面的能力：设计能力 实施能力开
5、发能力管理能力评价能力 14.高等学校土木工程专业培养人才的目的：塑造能为祖国社会主义现代化建设服务的第一线的土木工程师。第二章1.土木工程：一种工程分科，指用石材、砖、砂浆、混凝土、钢材、钢筋混凝土、木材、建筑塑料、铝合金等建筑材料修建房屋、铁路、道路、桥梁、隧道、运河、堤坝、港口等工程的生产活动和工程技术。2.土木工程学：指运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及土木工程方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的一门学科。3.建筑物：指供人们进行生产、生活或其他活动的房屋或场所，如工业建筑、民用建筑、农业建筑、铁路建筑等。4.构筑物：指人们一般不直接在
6、内进行生产、生活活动的建筑物，如水塔、烟囱、栈桥、堤坝、蓄水池、囤仓等。5.古代土木工程：从新石器时代（约公元前5000年起）开始至17世纪中叶6.近代土木工程：从17世纪中叶至20世纪中叶的300年间。主要特征有：有力学和结构理论作为指导；砖、瓦、木、石等建筑材料得到日益广泛的使用，混凝土、钢材、钢筋混凝土以及早期的预应力混凝土得到发展；施工技术进步很大，建造规模日益扩大，建造速度大大加快。7.现代土木工程：20世纪中叶第二次世界大战结束后至今。具有的特点：土木工程功能化；城市建设立体化；交通运输高速化。8.交通运输高速化的标志：高速公路的大规模修建；铁路电气化的形成和大量发展；长距离海底隧道的出现；建筑材料的轻质高强化；施工过程的工业化、装配化；设计理论的精确化、科学化。第三章1.土木工程材料的重要性质：物理性质；力学性质；耐久性质2.土木工程材料按其自身组织的不同分为金属材料和非金属材料；金属材料分为黑色金属和有色金属，非金属材料分
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