1、小编整理了安全培训考核制度 11 篇，欢迎大家参考借鉴。安全培训考核制度 1 篇1 目的本制度确定了本公司适用于其生产活动和其它应遵守的安全责任和职业病防治责任要求，规定了安全生产责任制和职业病防治责任制的制定、沟通、培训、评审修订与考核等方面，确保本公司各级领导干部、各个部门、各类人员，在其各自职责范围内，对安全生产层层负责，确保安全生产目标的实现。2 适用范围本制度适用于本公司安全生产责任制和职业病防治责任制的制定、沟通、培训、评审、修订与考核。3 职责公司安保部及其相关人员负责安全生产责任制和职业病防治责任制的制定、沟通、培训、评审、修订与考核的相关事项。4 内容与要求4.1 安全生产责
2、任制和职业病防治责任制的制定（1）安全生产责任制和职业病防治责任制由安保部负责起草后交公司安全第一责任人审阅。（2）公司安全第一责任人审阅后提出修改意见。（3）安保部修改后下发相关至各级领导干部、各个部门、各类人员。4.2 安全生产责任制和职业病防治责任制的沟通（1）安保部制定安全生产责任制和职业病防治责任制应及时下发相关至各级领导干部、各个部门、各类人员并征求意见。（2）安保部将征求的意见汇总后反馈给公司安全第一责任人。（3）公司安全第一责任人组织领导干部、各个部门、各类人员代表召开安全生产责任和职业病防治责任制修订会。（4）安保部根据修订会结果对安全生产责任制和职业病防治责任制定稿。4.3
3、 安全生产责任制和职业病防治责任制的培训（1）安保部负责安全生产责任制和职业病防治责任制的解释。（2）安保部应定期组织领导干部、各个部门、各类人员对其安全生产责任制和职业病防治责任制进行学习。（3）每次培训学习应有学习记录。4.4 安全生产责任制和职业病防治责任制的评审（1）安全生产责任制和职业病防治责任制评审小组由分管安全的领导及人力资源部、房务部、餐饮部、工程部、财务部等部门负责人组成。（2）安全生产责任制和职业病防治责任制评审小组对已制定的安全生产责任制和职业病防治责任制进行评审。（3）经评审通过安全生产责任制和职业病防治责任制，从上至下层层互相签字实施。4.5 安全生产责任制和职业病防
4、治责任制的修订根据评审情况，对安全生产责任制和职业病防治责任制是否符合法律法规的要求，是否具有可操作性进行修订，每年一次。4.6 安全生产责任制和职业病防治责任制的考核（1）每年底对安全生产责任制和职业病防治责任制的执行情况进行考核；（2）安全生产责任制和职业病防治责任制的考核由安保部根据签订的安全生产责任制和职业病防治责任制进行。（3）安全生产责任制和职业病防治责任制的考核结果报公司安全第一责任人认可，年终奖惩兑现。5 表单记录（1）安全生产责任制和职业病防治责任制适宜性评审表（2）安全生产责任制和职业病防治责任制培训记录表安全培训考核制度 2 篇近年来，企业对员工的培训越来越重视，通过对员
5、工的各项培训以提高企业的竞争力，从而实现企业的可持续发展。但员工培训后所学到的知识、技能有多少被转化到工作中？培训的质量和效果如何评估？面临的这项问题迫切需要解决。定义：培训效果评估就是指针对特定的培训计划及实施过程，系统地搜索资料，并给予适当的评价，以作为筛选、修改培训计划等决策判断的基础。那么如何才能让企业乐于培训并确实看到培训本身给企业带来的经济效益呢？科学的培训效果评估体系的建立，对于企业了解培训投资带来的经济效益、界定培训对企业的贡献、证明员工培训做出的成绩是非常重要的。下面就企业的培训情况介绍几种培训效果评估方法及在实际培训中的应用。一、闭卷考试法主要通过闭卷测试学员对知识的了解和
6、吸收程度以及叙述技能的操作要点与程序的能力，有一定的实际意义，但也有一定的局限性，因为在工作中太多的能力与技巧是无法用试卷“考”出来的，因而常常出现培训考试成绩不错的员工，回到工作岗位后的工作绩效并没得到明显改善的现象，因此这种方法只适用于培训时间较短，如一、两天的培训，具体如公司一些重要文件、制度、作业指导书等以书面知识教学为主的培训。二、现场评估法培训结束后，针对培训活动内容、讲师授课技巧、课堂活跃气氛、组织工作等进行现场调查。主要形式为提问式和现在操作式，如集体学习、现场操作技能演示等。三、柯克帕特里克培训四级评估模型 1、反应层，即学员反应。在培训结束时，可通过问卷、面谈、座谈、电话调查等形式要求学员对培训内容、讲师、方式、场地、报名等程序进行总体评价。2、学习层，即学习效果。确定学员对原理、技能等培训内容的理解和掌握程度。如采用闭卷考试、演示、讲演、讨论、角色扮演等方式考核学员对所学内容的掌握情况，这个层面的评估对学员有一定的压力，会督促他们认真学习；当然对讲师也有压力，这样会督促他们认真准备每一节课。3、行为层，即行为改变。确定学员培训后在实际工作中行为的变化，如培训结束后
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