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国庆节放假安全教案(精选8篇).docx

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上传人:一米阳光 文档编号:296915 上传时间:2023-08-23 格式:DOCX 页数:16 大小:22.14KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆节放假安全教案 8 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆节放假安全教案 1 篇活动目标:1、培养幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。活动时间:20 xx 年 9 月 28 日下午 3 点整。活动地点:多功能厅。活动准备:1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台,大班组空班老师。活动过程:迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。3、请各班提前 10 分钟到现场按指定位置

2、就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。欢迎光临安全人之家https:/6、在台上准备 20 张小椅子,便于合唱队形的编排。国庆节放假安全教案 2 篇班会时间:20 xx 年 9 月 30 日班会地点:教室活动目的:1。通过这次主题班会,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;2。掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。活动过程:班主任:一年一度的国庆节已来临,那么安全又是我们假期最重要的任务,据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有差补多一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安

3、全警钟!为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,请各位同学认真观看以下国庆节安全教育要求:一、交通安全:1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。3、严禁在公路上骑自行车。欢迎光临安全人之家https:/4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。总之,过马路走斑马线,先要一看、二停、三通过。不攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车辆,不准在公路上嬉戏等。二、防溺水、用电、防火安全1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、

4、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。应当及时找人,并且报警求助。2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。4、不要在标有高压危险的地方玩耍。5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。三、饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,三无食品、过期食品一定不要购买食用。3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。4、不暴饮暴食,防止消化不良。欢迎光临安全人之家https:

5、/四、其他方面的安全1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友,遇到难以处理的事情,要懂得寻求警察的帮助。3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。五、积极帮助家长做力所能及的事情,认真完成作业。1、每个同学始终牢记自己是一名中学生

6、,时刻牢记中学生守则和中学生日常行为规范的要求,假期走出校门后,仍要约束自己的行为,不放纵自己。2、每天利用一定的时间温习功课,独立完成作业。3、每天至少帮家里做一件家务事;4、积极参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。由于国庆假期时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活,并按时完成假期老师所布置的作业。欢迎光临安全人之家https:/总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险。希望同学们把珍爱生命,安全第一牢记在心,快快乐乐度假,平平安安返校!国庆节放假安全教案 3 篇活动目标:1、通过抢答、竞猜、绘画活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及构图表达自己对祖国的认识。2、感受国庆到来的快乐,萌发初步的民族自豪感。3、学会与同伴合作,提高幼儿的交往能力。活动准备:1、活动室布置成演播厅场景。2、画纸、水彩笔、油画棒。3、作画时用的轻音乐磁带

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