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国庆节放假安全教案(精选22篇).docx

上传人:一米阳光 文档编号:296918 上传时间:2023-08-23 格式:DOCX 页数:53 大小:47.77KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆节放假安全教案 22 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆节放假安全教案 1 篇活动目的:1、通过这次主题班会,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。活动过程:一、交通安全:1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。3、严禁在公路上骑自行车。4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。二、防溺水、用电、防火安全1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩

2、耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。2、要在安全情况下使用家用电器。3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报警。欢迎光临安全人之家https:/6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。三、饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。4、不暴饮暴食,防止消化不良。四、其他方面的安全1、不要轻信陌生

3、人,陌生人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110,请求警察的帮助。3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。7、加强自我保护意识。遇到敲诈*、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。欢迎光临安全人之家https:/国庆节放假安全教案 2 篇活动目的:加强学生的防传染病、

4、防溺水、交通安全、防火、防雷、饮食安全等意识。活动过程:一、创设氛围。同学们,夏季到了,天气越来越热了,夏季是学生们易发事故的时期,为了预防和减少夏季尤其是暑期学生交通事故的发生和防溺水等其他事故的发生,我们召开以“夏季安全”为主题的班会。希望同学们通过此次学习牢记安全第一,平平安安过夏天。二、探究交流。1、防溺水方面:(1)不要私自外出游泳,不到无安全防护或不熟悉水情的河、湖、塘、沟边玩耍,不在水边和同伴过分玩笑等等。(2)注意上下学的时间,尤其中午不要到校过早。(3)下午放学按时回家,不在路上停留或中途拐路。2、交通安全方面:(1)遵守道路交通法规,树立道路交通安全意识。(2)行路时遵守道

5、路交通规则,不翻越栏杆,不在道路上开展娱乐、游戏活动,更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时,要“一站二看”确认安全后快欢迎光临安全人之家https:/速通过。(3)乘车时,头、手不能伸出车窗外,以免发生意外,下车时应确认无车辆来往后再离开。3、校园安全方面:(1)课间不能在操场上追逐打闹。(2)课间不能在教室里大声喧哗,追逐打闹等。4、防中暑方面:(1)不要长时间暴露在烈日下;在室外活动时尽量多饮一些水。(2)一旦出现中暑症状,应立即到时阴凉通风处休息,补充含盐饮料;重者送医院抢救。5、防雷电方面:(1)打雷时应该留在室内,并关好门窗。(2)切勿接触天

6、线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置。减少使用手机和手提电话。(3)不宜进行室外球类运动,不宜把羽毛球棍等扛在肩上。切勿游泳或从事其它水上运动,离开水面以及其它空旷场地,寻找地方躲避。(4)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。应远离树木和电杆。(5)在空旷场地不宜打伞。6、防夏季传染病:(1)搞好室内外卫生,清除垃圾,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑欢迎光临安全人之家https:/螂等害虫。(2)搞好饮食卫生:不吃腐败变质变味的食物,喝开水不喝生水,不吃生冷不洁食物,不吃苍蝇、蟑螂叮爬过的食物,碗筷餐具、厨房用具要严格消毒。(3)搞好个人卫生:勤洗手,回家进门先洗手,饭前便后要洗手,手拿钱钞后要洗手。(4)发现疑似传染病:要早报告,早隔离,早治疗。国庆节放假安全教案 3 篇活动目标:1、知道每年 10、1 是国庆节,愿意为祖国妈妈庆祝生日2、对制作灯笼产生兴趣,大胆想象对灯笼进行装饰。3、通过制作灯笼,萌发爱国情感

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