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国庆假期安全教育大班教案(精选25篇).docx

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上传人:一米阳光 文档编号:296921 上传时间:2023-08-23 格式:DOCX 页数:62 大小:51.71KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆假期安全教育大班教案 25 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆假期安全教育大班教案 1 篇活动目标:1、欣赏国庆大阅兵,初步了解海陆空三军的主要特点。2、认读汉字:学习的站、坐、行走。3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景,萌发热爱的情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。活动准备:国庆阅兵视频 PPT 字卡:幼儿用书。活动过程:一、欣赏国庆大阅兵1、师:今天老师带来了一段老师特别难忘的视频,我们一起来看看、听听吧。2、幼儿欣赏视频。3、提问:你以前看过这段视频吗?讲的是什么时候的事?在视频里你看到了什

2、么?听到了什么?心里有什么感觉?师小结:这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的国庆大阅兵仪式。二、认识海陆空三军1、师:我们在视频中看到了许许多多的(出示字宝宝:)这些有欢迎光临安全人之家https:/什么不一样呢?(幼儿自由回答师结出海陆空三军)2、出示 PPT 分别认识三军(以提问方式进行)海军:上装白色,下装深藏青色。在海上作战。陆军;上下装均为松枝色。在陆地上作战空军:上下装均为蓝灰色。在空中作战。迷彩服:训练和作战服饰,颜色接近林地和荒漠,具有隐蔽皇防护作用。军徽:五角星图案、有八一二字三、了解中国人民的节日八一建军节。提问:你知道为什么军徽有八一二字吗?师结:建军节四、学做1、你想当一名

3、吗?你从视频中知道是怎么站、做、行走的呢?2、幼儿练习的站、坐、行走。3、如何能当一名延伸活动:欣赏幼儿用书 P27 进一步感受的威武国庆假期安全教育大班教案 2 篇活动目标:1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。欢迎光临安全人之家https:/2、通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的事情自己做。活动准备:安全教育挂图。设计意图:放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。活动过程:一、让幼儿知道五月一日是什么节日,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。1、教师:小朋友们,明天我们

4、幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、教师讲述国庆国际劳动节的来历,让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这七天的假期。1、教师引导幼儿:放假后你想做些什么事情呢?2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、教师总结假期里要注意的安全事项。(一)安全教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。欢迎光临安全人之家https:/3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处

5、,把门关好,不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6、熟悉三个特殊电话号码的用法。(二)卫生保健1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。四、活动延伸:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。国庆假期安全教育主题班会班主任讲话夏天的脚步离我们越来越近,天气渐渐炎热,游泳是广大中小学生十分喜爱的运动和消夏避暑方式,同时又是一项有一定危险性的运动,每年青少年学生因游泳而引发的溺水

6、事故时有发生。据有关部门统计,溺水事故已经成为儿童意外伤害的首要死因,在每 10 个因意外伤害死亡的儿童中,有 6 个是因为溺水身亡的。因此,注意游泳安全,预防溺水事故是我们保障生命安全的重要措施。在这里,李老师就“注意游泳安全,预防溺水事故”这个话题给大家提几个要求:第一、要远离容易发生溺水事故的地方,不要到山塘、河流、水欢迎光临安全人之家https:/库、湖泊、建筑工地的积水畦地等危险水域玩耍、戏水,更不能到这些地方游泳,以免发生溺水事故。第二、游泳必须要有熟悉水性的家长陪同,而且要到有安全防护设施、有救护人员的正规游泳池去,同学们要明白,正规的游泳池也不是绝对安全的,到正规泳池游泳也要注意安全。在游泳前要做好充分的准备运动,要根据自己的身体状况和水性,做到不逞强、不打闹,不贸然跳水或是潜水,如在游泳过程中出现抽筋、头晕、恶心、呼吸困难等身体不适的状况时要立即上岸休息或呼救。以免意外事故的发生。第三、无论在什么地方,当发现有人溺水时,不要盲目下水营救,未

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