小学突发事件应急演练方案.docx

1、小学突发事件应急演练方案一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。1、内容：(1) 应急避震演练(2) 紧急疏散演练2、时间 ：2013 年 3 月 4 日3、地点： 三号桥小学内4、对象： 全体师生。三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲

2、明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生准备一条手帕或毛巾） ，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、学生统一配戴校牌和红领巾。五、组织机构1、领导小组组 长：铁兴龙副组长：王凤仙成 员：全体班主任。操场指挥：沈艳霞2、教室室内指导组：各班班主任及

3、科任教师职 责：（1）“应急警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“应急警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、疏散线路沿线工作组校门口：郭钦华疏散线路沿线工作组人员职责：（1） 、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2） 、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离。（3） 、处理学生疏散过程中的偶发事件。4、演练巡查：校长室、教务处六、演练程序启动程序：各位领导、老师，同学们，突发

4、事件应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(一)教室内应急避震演练1、 校长在广播上发出“紧急情况警报”信号(请老师、 同学们注意： )。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生紧急情况，不要慌，做好自我救护”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心。演练时间为 1 分钟。3、1 分钟后，广播发出解除“警报”信号(“警报” 解除，下面紧急疏散演练开始)。4、学生复位，老师告知学生，紧急情况已过，下面要撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(二)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏

5、散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，疏散集合地点：按做操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，由各班长向大队总辅导员汇报班级人数。4、安全撤离顺序： （按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全出教室，不能抢先出门，以免发生拥挤践踏事故。七、演练总结1、请领导小组组长路兴萍校长总结讲话。2、宣布本次演练结束，各班有秩序退场。