1、5+6卓越,企业培训,班组建设技术,培训人:AML,时间:2023-10-17,5+6 exceAMLent team construction technology,“全员自主管理、自主创新型班组是班组建设的最高目标。员工的创新是班组最有价值的资产,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的浪费,激活员工改善的智慧是班组的核心竞争力。通过班组制度建设与班组文化建设，达到班组内“观念创新、技术创新、管理创新、流程创新”。成功建设好“技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的五型班组”。姜上泉如何做好企业班组建设,课程前言,目录,第一部分,班组建设的目的和意义,卓越班组建设的目的和意义班组建设与班组管理
2、的差异卓越班组须具有的优质特征,M-人M-机M-料M-法E-环,P-效率Q-品质C-成本D-交期M-士气 S-安全,INPUT对内,OUTPUT对外,企业车间班组建设,建立PQCDMS的卓越班组,技能型创新型管理型和谐型效益型,目视化傻瓜化规范化动态化活性化人性化,P效率Q品质C成本D交期M士气S安全,5+6卓越班组建设技术,生产技术型,盲目执行型,劳动模范型,班组长管理现状,哥儿义气型,阶段 I,班组长必备的专业技能和职业素养,阶段,尽善尽美和团队合作的氛围,主动,掌握系统改善知识的员工,明确,持续改进的目标,跨部门改善小组,可视化管理,持续自主改善活动的开展,按精益思想布置的现场,尽善尽美
3、和团队合作的氛围,卓越班组建设技术的“六项管理”：,第二部分,班组建设的步骤和方法,班组建设的一个中心班组建设的两项基本班组建设的三点方法,班组建设的四会人才班组建设的五型班组,以“标准作业”为基本：,通过标准化作业减少“三胡”,充分性,适宜性,有效性,标准化作业的“五按”、“五干”、“五检”,作业时间,作业材料,作业环境,作业程序,作业质量,作业动作,作业方法,标准推动,班组标准化的内容,以“自主改善”为基本：,大处着眼,小处着手,日本提案制度研究会6次提案制度实态调查显示,242家公司所采提案活络化的对策:,逐渐标准 化,中期量化,建立台账,初期奖励为主,组织发表,改善活动的推行阶段,一：
4、以“KRA”为方法：,备注:KRA=Key Result Areas(关键结果领域)。,二、以“ORA”为方法：,三 大小组长/六大员,生产小组长,工艺技术员,设备安全员,质量小组长,质量检验员,材料管理员,成本核算小组长,核算统计员,生活卫生员,班组长上岗管理规定:,备注:ORA=Organization组织架构Responsibility职责Appraisal评估鉴定,三：以“OEC”为方法:健全班组日清管理制度,备注:O-OveraAML全方位E-Ever任何时候C-Control Clear控制和清理。,班组管理日清控制表:,.技能型班组的创建：,.技能型班组的创建：,技能型班组的创建
5、,.创新型班组的创建：,培养班组内创新的土壤：,.管理型班组的创建：,提升管理水准的法宝:PDCA循环,管理的两个轮子,.和谐型班组的创建：,.和谐型班组的创建：,竞争市场之变化,速度竞争,成本竞争,品质竞争,价格竞争,技术竞争,【高】、【多】、【快】,.效益型班组的创建：,.效益型班组的创建：,第六步骤:差异对比,第五步骤:实施行动,第四步骤:目标计划,第三步骤:成立团队,第二步骤:项目分类,第一步骤:讨论总结,主管的时时关心与追查成果,班组成本压缩六步骤,第三部分,班组六化现场打造技术,目视化班组现场的打造规范化班组现场的打造傻瓜化班组现场的打造,动态化班组现场的打造活性化班组现场的打造人
6、性化班组现场的打造,班组现场六化标准,目视化是一个注重有效沟通的全公司系统，目的在于,2.班组六化现场之目视化,4.班组六化现场之傻瓜化,1.班组六化现场之规范化,3.班组六化现场之动态化,营造浓厚的改善氛围:自主制作。,6.班组六化现场之活性化,7.班组六化现场之人性化,7.班组六化现场之人性化,第四部分,班组建设的推行步骤,班组建设目标的达成班组建设四个推行步骤班组建设的关键要素,班组长的形象,班组的形象,员工的形象,产品的形象,企业,生产方式,道德规范,组织形式,规章制度,班组价值观 班组管理理念 班组的精神,班组文化的结构,班组建设四阶段法:,抓认识,抓推动,抓激励,抓宣传,抓组织,注重规范,抓好典型,搞好结合,勇于创新,班组创建活动的主要特点,Continuous Improvement不 断 改 进,重视标准,以始为终。,Standardization 标 准 化,World Class 世 界 一 流,班组制度建设的主要内容：,班组制度建设的主要内容：,班组制度建设的主要内容：,
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